小学一年级语文:如何学习拼音

2016-09-280阅读0

  

  一、学拼音的特点

  在拼音学习上,重要的是要激发孩子的兴趣,兴趣是最好的老师。

  根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。如:一个门(n),两个门(m),椅子(h),伞把(t),小棍(l)等。

  为加深孩子记忆,还可以用顺口溜把字母巧妙地编起来。妈妈还可以引导孩子自己编顺口溜,提高孩子的兴趣和学习的积极性。

  在拼读一个词时,就让孩子说出与读音相近的词。如读“guo”就说出有关“果”的词,“苹果、水果、结果”等。孩子既学会了拼音,又掌握了组词能力,扩大了孩子的词汇量。

  孩子在学习中发生混淆是很正常的现象,妈妈在纠正孩子的时候要耐心,对孩子学习一定要多鼓励,使孩子树立自信心。这样可以帮助孩子更快更好的掌握新的知识。

  二、学拼音的方法

  1、学拼音说儿歌

  用儿歌来学习拼音,既适应了儿童的特点,又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣,简直是一举两得。可以先学儿歌,在儿歌中领悟拼音的读法,写法;也可以先学拼音的读法,写法,再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配,例如公鸡“喔喔”,可以找与之相应的音乐带子给孩子听,这样他记的会更牢,随之学习兴趣也越加的深厚。

  韵母儿歌

  aaa,张大嘴,放开喉咙学唱歌。

  ooo,圆圆嘴,公鸡清晨叫“喔喔”。

  eee,咧咧嘴,鹅爱游泳乐呵呵。

  声母儿歌

  右下半圆bbb,左下半圆ddd,

  右上半圆ppp,左上半圆qqq,

  单门n,双门m,拐棍f,

  伞把t,q下带钩ggg。

  2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n ”一个山洞nnn,两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈,下班回到家。

  3、把字母、音节卡片贴到相应的实物。如,mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆。

  4、巩固练习小镜子来帮忙

  学拼音时发音口型很重要,让儿童对着小镜子练习,它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子,比一比大家的口型是不是一样的。

关注微信公众号:小学语文老师

微信号:yuwen838

手指长按图片,识别二维码,即可关注

  点击“阅读原文”即可购买课件,轻松提高成绩!